补充音节的口诀怎么写
补充音节的口诀
声调符号记心中,一去二不三上四去。
一平二升三上四去,五入六喉七轻八去。
儿化韵前加“er”,儿化音节读起来。
补充音节要记牢,声调声母韵母配得好。
音节拼读口诀: 单韵母a e i o u, 声母韵母紧相拼, 声调符号要标出, 儿化韵尾要记住。
嘿,记得有一次教小学生背《三字经》,那会儿我突发奇想,用音节来编了个小口诀。比如说:
“a e i o u, 一个音,一个步, 二声三声四声五, 步步跟上,唱出来。”
时间久远了,具体日期忘了,但那地方是所里的小教室,那时候的小朋友们都挺兴奋的,跟着节奏一起念,感觉挺有意思的。等等,还有个事,我突然想到,音节的口诀还可以这样写:
“啊 呃 嗖 噜 嗷, 一声儿,二声儿, 三声儿四声儿五声儿, 依次来,别急。”
这样写,是不是也蛮押韵的?不过,得看孩子们的接受度了。嗯,教育这事儿,还是得因材施教,不是吗?
“a e i o u, 一个音,一个步, 二声三声四声五, 步步跟上,唱出来。”
时间久远了,具体日期忘了,但那地方是所里的小教室,那时候的小朋友们都挺兴奋的,跟着节奏一起念,感觉挺有意思的。等等,还有个事,我突然想到,音节的口诀还可以这样写:
“啊 呃 嗖 噜 嗷, 一声儿,二声儿, 三声儿四声儿五声儿, 依次来,别急。”
这样写,是不是也蛮押韵的?不过,得看孩子们的接受度了。嗯,教育这事儿,还是得因材施教,不是吗?