问怎么造句子一年级

上周有个客人问我，她的小孩子刚上一年级，想知道怎么教孩子造句子。我自己踩过的坑是，以前我也没特别注意，觉得只要孩子会写字，造句自然就跟着来了。但其实不是这么简单。
我记得2023年我在上海某商场看到一个小学一年级的小朋友，他妈妈在教他造句，孩子就造了个“我吃饭”这样的句子。我当时就有点犹豫，这句子太平淡了，没有主语和谓语之间的逻辑关系，更像是一个词语的组合。
后来我给那位妈妈建议，可以让孩子先从简单的句子开始，比如“小明喜欢苹果”，这样的句子有主语“小明”，有谓语“喜欢”，还有宾语“苹果”，结构就比较完整了。而且，你可以用具体的场景来引导，比如“今天天气真好，小明想去公园玩”，这样孩子就能根据情景来造句了。
反正你看着办，关键是要让孩子在造句的过程中，既能体会到表达的乐趣，又能掌握基本的语法规则。我还在想这个问题，怎么能让一年级的孩子在轻松愉快中学会造句呢？

一年级造句，例：小狗跑得很快。

上周，我那个朋友给我发了个视频，说他们学校一年级的小朋友们在学怎么造句子，地点是北京，一共学了5个句子。她说小朋友们都很认真，看起来挺有意思的。
2023年，我那个朋友告诉我，她儿子一年级，学校要求他们回家后能造出简单的句子，比如“我吃饭”或者“小狗跑”。她说这个挺实用的，虽然有时候孩子会造得有点意思，比如“太阳在跳舞”，哈哈哈。
我那个朋友说，她儿子刚想到另一件事，就是他们老师还教了他们怎么用“的”、“地”、“得”呢，挺有挑战性的。不过，她说孩子挺喜欢这种学习的。
算了，你看着办吧，反正我觉得一年级的小朋友能学到这么多已经很不错了。