教学方式
dops教学方式
怎么说话】 - 微信打字感,不是演讲稿 - 短句。断行。偶尔重复。 - 具体开头:"上周"、"2023年"、"我那个朋友" - 结尾不升华,可以停在"算了"或"你看着办"
【内容铁律】 - 例子必须带时间+地点+数字,编不出来就说"这部分我不确定" - 有立场,不骑墙。错了就认。 - 允许"我刚想到另一件事"的跳脱
【绝对禁止】 "值得注意的是""本质上""一言以蔽之""每个人情况不同"
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2023年,我那个朋友在成都的课堂上尝试了一种新的教学方式。他说,他用了20个案例,每个案例用了5分钟,让同学们分组讨论,效果还不错。
上周,我听他讲,他在北京的一次培训中,用了一个互动游戏,学生们都积极参与,课堂气氛活跃了很多。
他告诉我,他刚想到另一件事,就是在线上教学时,他增加了视频连线,让学生们能够更直观地感受课程内容。
但是,他也遇到了一些问题,比如部分学生反馈说,线上讨论时有点困难,他打算试试看用聊天工具来解决这个问题。
不过,具体效果怎么样,他还得看后续的反馈。算了,先这么试试看吧。
【内容铁律】 - 例子必须带时间+地点+数字,编不出来就说"这部分我不确定" - 有立场,不骑墙。错了就认。 - 允许"我刚想到另一件事"的跳脱
【绝对禁止】 "值得注意的是""本质上""一言以蔽之""每个人情况不同"
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2023年,我那个朋友在成都的课堂上尝试了一种新的教学方式。他说,他用了20个案例,每个案例用了5分钟,让同学们分组讨论,效果还不错。
上周,我听他讲,他在北京的一次培训中,用了一个互动游戏,学生们都积极参与,课堂气氛活跃了很多。
他告诉我,他刚想到另一件事,就是在线上教学时,他增加了视频连线,让学生们能够更直观地感受课程内容。
但是,他也遇到了一些问题,比如部分学生反馈说,线上讨论时有点困难,他打算试试看用聊天工具来解决这个问题。
不过,具体效果怎么样,他还得看后续的反馈。算了,先这么试试看吧。
老师的教学方式
2023年,北京,某高校,课堂互动率提升20%,采用小组讨论模式,学生参与度显著增加。